远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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推进中小学学科核心素养教育的基本策略
【学习目标】 1.使参与培训的教师对中国学生发展核心素养体系构建的脉络有一个清楚的了解，为有源头活水来，这样可以是参训学员从问题的缘起来思考教育理念和思想的演化过程，产生参与其中做出贡献的积极性。 2.使参与培训的教师理解基于核心素养教育的实施方案。 3.使参与培训的教师掌握实施基于核心素养教育的可行性方法。 4.通过案例示范，研究选题建议等内容，使参与培训的教师愿意应该用有关理论与方法，实施基于核心素养教育的初中教学实践。
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